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El pasado fin de semana, hablando con una amiga, educadora social, comentó que en su colegio habían tenido un problema con un alumno. Este niño había estado viviendo en la calle sin asistir a la escuela, sufriendo tal dejadez que llegaba incluso hasta el desconocimiento de su propia edad. Necesitaban saber sus años para integrar al niño con el grupo de alumnos de primaria o con los de secundaria. Para conocer su edad tuvieron que recurrir al
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